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標題: “數字後代”的成長環境與未來社會的教育特點 [打印本頁]

作者: sczygielfur 時間: 12-12-4 11:00 AM 標題: “數字後代”的成長環境與未來社會的教育特點

在信息時代出生和成長的人們與他們的父輩有全然不同的生存環境，新的環境塑造瞭新的一代，也為教育界提出瞭新的研究課題。本文分析瞭兩歲到22歲年齡段的人們的特點與他們所成長的環境，指出這一代人與他們的父輩相比，更具有獨立性，時間觀念更強，更具創造精神、包容性和合作意識。因此，不難預測未來教與學的發展趨勢：知識的傳授將從單一的傳播方式向更多交互方式發展；教育將由平均化向個性化發展；創新思維的培養變得更加重要；更註重培養學生獲取知識的能力。

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