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標題: 教師節：重溫孔子10句話，尊師道，敬師德，念師恩 [打印本頁]

作者: sdagdsa 時間: 22-9-10 06:25 PM 標題: 教師節：重溫孔子10句話，尊師道，敬師德，念師恩

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孔子是中國第一位平民教育家。

他不僅培養了大批人才，而且還創立了非常完備的教育思想體系，其中許多的思想精華值得我們學習吸收。

今年的傳統佳節中秋與教師節，適逢同一天，讓我們重溫孔子10句話，尊師道，敬師德，念師恩。

1

有教無類

子曰：有教無類。
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無論貧富、地位、職業、智愚、都可以接受平等的教育。

教育不是買菜，要挑挑揀揀，而是對所有人的一種啟蒙。

孔子說：「自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。 ”

不管是誰，只要有拿著乾肉來拜師的，孔子都會收他做弟子，努力教誨他。

《三字經》里講：「性相近，習相遠」。 ”

每個人其實出生的時候都差不多，但是因為後天的教育所以才變得不同。

所以只要肯用心教育，那麼人和人之間就沒有太大區別。

可以說，孔子的教育方式打破了當時貴族對教育的壟斷，是中國最早的教育公平。

2

因材施教

既然有教無類，那麼學生的層次肯定有諸多差異，這也對老師提出了更高的要求。

面對不同的學生，不同的性格，不同的資質，也需要不同的教學方法。

子路問孔子：「聽到了就該去做嗎？ ”

孔子回答：「家有父兄在，如何能一聽到了就去做呢？ ”

冉有也問：「聽到了就該去做嗎？ ”

孔子回答：「聽到了就該去做。 ”

面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。

孔子认为：冉有做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做；子路行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。

老師要從學生的實際情況出發，教育做到有的放矢，讓學生可以揚長避短，獲得最佳發展。

現在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的發展，這是我們“因材施教”的程度還不夠。

3

學以致用

子曰：誦詩三百，授之以政，不達; 使於四方，不能專對。雖多，亦奚以為？
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孔子說：「把《詩》三百篇背得很熟，讓他處理政務，卻不會辦事; 讓他當外交使節，不能獨立地辦交涉; 書讀得很多，又有什麼用呢？ ”

王陽明說：知行合一。

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