5招教你給孩子選適合的玩具

孩子根據玩具來掌握周邊的各式各樣的事情。在把弄玩具的全過程中，她們了解了物件的尺寸、樣子、顏色、硬軟、光潔或不光滑等特點，了解了一個物件與另一個物件中間的近遠、互相撞擊、互相容下等關聯。比如，在玩套碗的手機遊戲時，小盤子能夠 放進小碗裏，還可以放進小碗上，使孩子了解他們中間的部位、尺寸關聯。玩具可使孩子覺得心理狀態上的達到，有益於她們的姿勢融洽。因此 ，父母們必須給孩子提前准備適當的玩具，讓玩具變成她們了解全球的最開始媒體。可是，很多父母會出現那樣的感受，盡管給孩子提前准備了很多玩具，但她們針對玩具的興趣愛好，仿佛還比不上家中的鍋、碗、盆、勺等家居家具物件。實際上，這表明了孩子的求知欲十分強，她們對周邊全球充斥著興趣愛好，但她們並不可以區別什么叫玩具，什么叫日用具。在她們眼中，任何東西全是非常好的玩具。另一個緣故可能是，父母們給孩子提前准備的玩具不太合適於她們的年紀特性。因而，必須父母費一番思緒，用心地選擇玩具。

玩具車

挑選玩具時要留意以下幾個方面：

(1)最先應充分考慮玩具的安全系數，隨後才算是玩具的顏色、樣子、尺寸、材質、淨重等。

(2)理應依據不一樣月齡的孩子的中樞神經系統生長發育特性，提前准備難度系數適度的玩具，如：一歲內的孩子，喜歡留意可以挨近他的、挪動的、色彩豔麗的玩具。父母可由此特性提前准備手搖鈴、不倒翁、足球等玩具給孩子玩樂。又如，伴隨著孩子手的生長發育，發覺她們喜歡用手指摳物品的情況下，能夠 提前准備拔號電話玩具供孩子訓練。

(3)依據孩子的喜好、興趣愛好挑選玩具，如：男孩兒顯著地喜歡玩車輛、足球玩具，而小姑娘則喜歡小孩兒等玩具;有的孩子喜歡看書籍，有的孩子則對拆玩具很感興趣。因此 ，給孩子提前准備合適的玩具時必須仔細地觀查孩子的個人行為特性。

(4)大孩子的玩具大部分能夠 自己制作，並不是一定要買，如：可以玩打洞手機遊戲的大紙箱子、紙筒等，全是日常生活孩子喜歡的好玩具，既能讓孩子玩得開心，又經濟發展便捷。

(5)除開挑選玩具外，更必須正確引導孩子把弄玩具。買一件新玩具後，父母應當陪孩子一起玩，掌握玩具的遊戲玩法。待孩子自身從這當中尋找快樂以後，父母才能夠 讓孩子自身玩。不然，孩子會迅速地厭煩玩具，起不上它應該有的功效。

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