提升對未成年人教育的瞭解

搞好德育教育,確保未成年人健康快樂成長是一項建設和諧社會的工程專案,務必不斷加強多方能量,一同協作才可以進行。工、青、婦等機構要融合不同職責特性,充分發揮其聯絡家中、院校、相關部門的功效,積極主動合理有效地進行未成年人思想道德教育。

書報刊、電視廣播、互聯網等宣傳手段要重視設立合適未成年人閱讀性教育、專題講座或專題,生動有趣地報導思想道德教育層面的工作成效和典型性。街道社區、社區要充分發揮退休幹部、抗戰老兵、老權威專家、老榜樣在未成年人思想道德教育中的充分功效,常常機構她們深層次院校、社區,根據彙報會、交流會等方式向未年人敘述改革過程,宣傳策劃優良傳統,發揚社會發展浩然正氣,提倡文明行為時尚,為未成年人具體指導人生道路前進方向,產生全社會發展、多方位教育的能量。

改進家中教育自然環境,提高父母的親和力,家中是未成年人發展的搖藍,爸爸媽媽是孩子的老師。大家發覺但凡未成年人在思想道德層面產生問題或違法違紀的,都和家庭氛圍有立即關聯。有些是家庭結構殘缺不全,教導缺少,放任自流,而導致孩子驕縱、內向、敏感;有的則因嬌慣過多,導致孩子自小嬌生慣養,貪圖享受;有些是推行暴力行為、髙壓教育,驅使孩子造成叛逆、害怕和怨恨心理狀態。

全部這種,都不利未成年人身體健康發展。我覺得,做為父母要敢於擔負家教老師的重擔,既講義務又有親和力,以自身身體健康的言談舉止來開展以身作則;要與孩子“交友”,重視孩子的核心影響力,聆聽兒女的呼籲,宣導激勵教育,革除暴力行為、髙壓教育;看待孩子要寬嚴適當,分清是非,正確引導孩子懂得感恩、明白獨立、健康快樂成長。