全球最富有想象力的學校

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       阿爾伯特‧愛因斯坦曾說：“邏輯思考可以讓你從A推斷到B，而想象力可以帶你馳騁到任何地方。”因此，孩子們的想象力毫無疑問是特別值得珍惜也需要滋養的東西。多年來公立教育以永遠不會完結的教育著稱。讓人患幽閉恐懼癥的走廊和成排的灰褐色的儲物櫃成為公立學校的標誌。

　　 然而，如今世界各地的建築師和當地政府正致力於改造那些沈悶的、並不鼓舞人心的學校，開創性的成果是正在為我們未來的一代重塑學習環境。

斯洛文尼亞幼兒園Kekec的擴建部分。多姿多彩互動的設計解決了學校缺乏遊戲用具的問題，也改變了幼兒園的外觀。外圍的墻是用彩色玩具木板制成的。天然的木板可以使孩子們在玩耍中辨識不同的顏色，同時感受到木頭的天然質感。





法國聖丹尼斯——貝利學校綜合樓。這個綜合樓由一個幼兒園、一個小學和一個娛樂中心組成。建築內的空氣是通過內部的庭院進行流通，這樣孩子們就可以在課間呼吸到新鮮的空氣並且信心滿滿的學習。





巴黎皮埃爾‧布丁街托兒所。這是由法國事務所ECDM設計的一個托兒所項目，它呈現出起伏的混凝土墻壁，這種漣漪的效果是通過采用一系列的預制板面形成的，它們環繞建築的三側，只有一側包含開口的窗戶。一個院落位於兩層樓的中心，周圍環繞為孩子們準備的房間，可以容納66名孩童。一個樹形的金屬傘遮擋結構為院落提供遮陰，從街道看去好似漂浮在屋頂之上。





荷蘭海牙Galjoen學校。這座由紅磚砌成的小學，形似一只巨大的，如慈母般的鱷魚包圍著周圍的建築。此設計秉承的理念是安全與冒險。





哥倫比亞聖瑪爾塔Timayui幼兒園。Timayui幼兒園由六個像花一樣的單體構成，它們散落在場地中，同時將室外空間融合到幼兒園的平面中。每座建築的內部還設計了天窗，自然光線從墻面傾瀉而下，為孩子們提供了明亮的室內環境。 該幼兒園不僅提供給孩子健康、積極的環境；而且致力於改善周圍貧窮的社區環境。





日本長濱市Leimondo幼兒園。建築師將其稱為“光之家”。通過建築錐形上部空間的光井引入光線。這些“光線引入處”各自的形狀不同，顏色各異，朝向不一致。光線就從這裏進入，顯示時間和季節的變化。孩子們能感覺到這些“燈”的變化，甚至追逐他們並一同玩耍，在日常生活以及活動中享受這光的禮物。同時，“光之家”的外形輪廓為這一成不變的田園風光帶來些許驚喜。





法國拉庫爾納沃Josephine Baker學校。該建築大面積橙色的使用強調了公共空間中所具備的張力。橙色覆蓋了地板，偶爾反轉到墻壁和天花板。天空湛藍的色彩與這一切形成更鮮明的對比，將隱含的力量映射出來。





葡萄牙波爾圖安塔斯教育中心。這個項目周圍被街道包圍，占地約2967平方米。建築根據功能，特性分為好幾個空間，設計時主要照顧到的元素包括地形，太陽角度，方便程度，與周邊聯系等。設計還很好地平衡了室內空間和室外空間之間的關系。孩子置身於這樣的綠色空間會找到無比的滿足感。





法國薩爾格米訥幼兒園。巨大的室外遊戲場是由一系列弧形的墻壁形成的，它們定義了不同設施的邊界。





西班牙拉奧羅塔瓦拉斐爾阿羅薩雷納高中。這所美麗的充滿野性的高中天衣無縫的結合了農業景觀，但又不乏現代感。





丹麥哥本哈根Ørestad 文科中學。媒體發布中心的學習環境取代傳統的教室，給學生營造一種開放的學習環境。





法國的馬塞爾‧桑巴高中。這座建築以美麗的綠色屋頂著稱。置身其中，足以讓懵懂的少年開始思考可持續發展這個問題。





美國加利福尼亞波莫納的鉆石牧場高中。這座建築足以震撼工業和金屬業設計師。







柬埔寨Sra Pou 職業學校。這座具有田園風味的建築最大特色是它的巧妙構思和東方特有的仔細考量。而且是由社區居民用手工染色烘培制成的磚造成的。





西班牙馬略卡彩色學校。這座建築極具藝術特色的是它的室外房間的玻璃外觀是由黃綠藍三色組成的，並且有同樣顏色的活動場地置於校內。





比利時Barvaux-Condroz學校。這座建築以反灰褐色的色調為主，內置色彩豐富的兒童遊樂設施，即便是最不開心的孩子也能在這裏感受到快樂。





阿富汗麗婭‧格拉齊亞‧庫圖小學。這間學校是為紀念在阿富汗陣亡的傑出意大利女記者麗婭‧格拉齊亞‧庫圖利而建。這些教室是真正的因地制宜、就地取材的環保教室。





西班牙巴塞羅那Les Vinyes中小學。這是一座富有激勵感，充滿理想色彩的建築。





法國巴黎幼兒園。這是一座大且有粉色磨砂表面的建築物，室內有許多兒童專用的遊樂室。

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哥倫比亞聖瑪爾塔Timayui幼兒園  我最喜歡~

ya330xd

這些學校好棒喔!
我喜歡斯洛文尼亞幼兒園，因為我喜歡色彩豐富的東西